GAARDER JOSTEIN „ŚWIAT ZOFII”

To książka kultowa w wielu krajach. Czytają ją zarówno nastolatki, jak i ich rodzice. Norweski nauczyciel filozofii napisał ją dla swoich dzieci. To pasjonująca powieść o nastoletniej dziewczynce, która w tajemniczych okolicznościach odkrywa historię europejskiej filozofii. Książka integruje literaturę piękną z najprostszym z możliwych przekazem filozofii dla nie filozofów. Poprzez tę prostą i głęboką zarazem lekturę odkrywamy na nowo dawno już zapomniany albo nigdy nie poznany świat. Dzięki mistrzowskiemu przewodnictwu norweskiego nauczyciela filozofii, podążając śladami Platona, Sokratesa i Heideggera docieramy do siebie samych. To pochwała ludzkiej myśli. Zainteresowanie tą filozoficzną powieścią nie maleje. Na świecie sprzedano już ponad 26 milionów egzemplarzy.

WILLIAM WHARTON
„WIEŚCI”

ANDRZEJ GARLICKI – „DRUGIEJ RZECZYPOSPOLITEJ POCZĄTKI”

Odrodzenie Polski było możliwe dzięki niezwykłej sytuacji klęski i upadku trzech mocarstw zaborczych. Polacy potrafili dobrze wykorzystać szansę, którą stworzyła historia. W porównaniu z innymi tak zwanymi państwami wersalskimi, czyli państwami europejskimi powstałymi po I wojnie światowej, narodziny Polski były bardziej dramatyczne i trwały znacznie dłużej. Malutka książeczka z Wydawnictwa Dolnośląskiego z ogromem wiedzy i wspaniałymi, unikatowymi ilustracjami zaciekawi nawet tych, których historia przeraża.

ZAPRASZAMY DO SZKOLNEJ BIBLIOTEKI.

ANDRZEJ ZAWADA
„DWUDZIESTOLECIE LITERACKIE”

Nigdy przedtem i nigdy potem nie zdarzył się w polskiej kulturze fenomen tak bujnego życia literackiego. Lata 1918 -1939 były w dziejach naszej kultury wyjątkiem. Barwnym, radosnym i złożonym. Między kolejnymi trudnymi lekcjami historia podarowała nam pauzę, podczas której mogliśmy zabawić się w normalność.

  SŁAWOMIR KOPER
„GWIAZDY DRUGIEJ RZECZYPOSPOLITEJ”

Znakomity opis epoki, która zniknęła wraz z wybuchem drugiej wojny światowej.
Niektóre z gwiazd międzywojnia zachowywały się jak współcześni nam celebryci, inne zazdrośnie strzegły swojej prywatności. To była niezwykła plejada: Smosarska, Pogorzelska, Mankiewiczówna, Halama, Barszczewska, Bodo, Żabczyński, Jaracz, Osterwa. A do tego polskie medalistki olimpijskie: Konopacka i Walasiewiczówna. Autor nie zapomina o wzajemnym przenikaniu się środowisk. Często też cytuje pamiętniki, listy i relacje prasowe, przez co książka staje się bardziej autentyczna. 

ARTHUR CONAN DOYLE – „STUDIUM W SZKARŁACIE”
To się czyta w II LO!
Przedstawiamy książkę, która jest najczęściej wypożyczaną pozycją w tym roku szkolnym. O Sherlocku Holmesie musieliście słyszeć! A oto pierwszy tom przygód z tym fantastycznym detektywem, który udowadnia nam, że rola rozumu i dedukcji jest najważniejszą cechą dobrego detektywa.
Historia opowiedziana przez Sir Artura Conan Doyle’a jest w istocie bardzo poruszająca i pokazująca siłę ludzkiej miłości, bo to przecież miłość spowodowała całą lawinę zdarzeń prowadzącą do emocjonującego finału. Sama postać Sherlocka Holmesa genialna, a jego ostry jak brzytwa umysł nie przestaje wzbudzać podziwu. Polecamy.
Oto wszystkie tytuły cyklu: Studium w szkarłacie, Znak czterech, Pies Baskervillów, Dolina Strachu, Przygody Sherlocka Holmesa, Powrót Sherlocka Holmesa, Pożegnalny ukłon, Sprawy Sherlocka Holmesa.
KSIĄŻKI ZAKUPIONE W RAMACH NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA. ZAPRASZAMY DO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ.

CALLY BLACKMAN
„100 LAT MODY”

Nie oszukujmy się, że książki o modzie kupuje się po to, by je czytać. Istota takich wydawnictw polega na zamieszczaniu jak największej liczby zdjęć, których oglądanie jest dla nas jak obcowanie z dziełami sztuki(…). 

„100 lat mody” to piękny, gruby papier, Audrey Hepburn na okładce, a w środku setki mniejszych i większych zdjęć. Chce się wziąć do ręki i chce się mieć na półce. A naprawdę warto, bo wiele można się z tej książki dowiedzieć, nie tylko o modzie, ale i o zmieniających się obyczajach. Blackman pisze bowiem o modzie ostatniego stulecia przez pryzmat ówczesnej codzienności. Zmieniały się czasy, zmieniały zwyczaje, zmieniały się sposoby odpoczynku, przemieszczania się, powstawały nowe gatunki muzyki, a z nimi nowe subkultury, a wraz z tym wszystkim, czy może w wyniku tego wszystkiego, zmieniały się ubiory(…).

     UMBERTO ECO
    „HISTORIA KRAIN I MIEJSC LEGENDARNYCH”

Od poezji Homera po współczesne science fiction, od Pisma świętego po komiksy, przez kamienie milowe naszej edukacji (Marco Polo, Starca z Gór, Campanellę, Morusa i Bacona, Guliwera, Alicję z Krainy Czarów i Tolkiena), światowa literatura wciąż wymyśla legendarne krainy, projektując na nie ludzkie pragnienia, marzenia, utopie i koszmary zbyt wielkie, by pomieścił je nasz ograniczony, rzeczywisty świat. Jedne z tych miejsc dały życie fascynującym legendom i zainspirowały wspaniałe dzieła sztuki. Inne zawładnęły bez reszty umysłami łowców tajemnic. Jeszcze inne zaś stały się inspiracją dalekich wypraw badawczych: podróżnicy, owładnięci pragnieniem odnalezienia iluzji, odkrywali nowe, najzupełniej realne ziemie.
 Autor zabiera nas w podróż do tych odległych i nieznanych ziem, pomaga poznać ich mieszkańców, namiętności, bohaterów, a nade wszystko tłumaczy, dlaczego są one dla nas tak istotne. Podróż pouczająca i przyjemna zarazem, jaką potrafi zaproponować tylko Umberto Eco.
KSIĄŻKA ZAKUPIONA W RAMACH NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA. 
ZAPRASZAMY DO BIBLIOTEKI SZKOLNEJ.
(Opis pochodzi z książki)