Rusza kampania społeczna Dyżurnet.pl, punktu kontaktowego przyjmującego zgłoszenia o nielegalnych treściach pojawiających się w Internecie. Jej celem jest zwrócenie uwagi na problem skutków, jakie niosą dla ofiar umieszczone w Internecie materiały przedstawiające seksualne wykorzystywanie dzieci. Zespół Dyżurnet.pl chce uwrażliwić internautów na ten problem i wskazać skuteczne narzędzie walki z takimi treściami – zgłaszanie ich do Dyżurnet.pl. Kampania została objęta patronatami przez: Ministra Cyfryzacji, Ministra Edukacji Narodowej oraz Rzecznika Praw Dziecka. Obejrzyj film.

W imieniu dyrekcji, młodzieży oraz nauczycieli II Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Legnicy składamy serdeczne podziękowania Fundacji KGHM Polska Miedź za:

• przyznane  dofinansowanie na rzecz organizacji wymiany młodzieży między II Liceum Ogólnokształcącym im. Stanisława Wyspiańskiego w Legnicy a Wilhelm-Dörpfeld-Gymnasium w Wuppertalu. Przekazane przez Fundację środki pozwolą nam na kontynuację wymiany i realizację wielu związanych z nią przedsięwzięć, między innymi umożliwią zorganizowanie naszym gościom wycieczek do Krakowa, Wieliczki i Szklarskiej Poręby. Dzięki hojności Fundacji KGHM Polska Miedź będziemy mogli pokazać młodzieży niemieckiej te wyjątkowe miejsca naszego kraju. Ponadto projekt ten będzie miał niewątpliwie dobry wpływ na relacje między miastami partnerskimi, jakimi są Legnica i Wuppertal.

• przyznane dofinansowanie na rzecz realizacji przedsięwzięć związanych z rozwijaniem kultury fizycznej w naszej szkole. Przekazane przez Fundację środki pozwolą nam na efektywniejszą edukację multimedialną wspomagającą aktywność fizyczną naszych uczniów. Sprzęt multimedialny może posłużyć do prezentacji wydarzeń sportowych, związanych z daną dyscypliną a następnie pozwoli na omówienie zasad obowiązujących w rywalizacji sportowej. Nagrywanie filmów o tematyce sportowej, wykorzystanie prezentacji, stosowanie metody projektu w edukacji uczniów – to tylko niektóre z korzyści, które możemy zyskać dzięki wsparciu Fundacji KGHM Polska Miedź.

Zapraszamy na wykłady 22 WRZEŚNIA (czwartek) i 23 WRZEŚNIA (piątek)

Zgłoszeń do udziału w poszczególnych wykładach można dokonywać w sekretariacie szkoły –

nr tel. 76 86 252 88

Nauczycielom i innym pracownikom również!

Nie zmieściło się w tytule 🙂

Nasi uczniowie: Natalia Smoleń i Grzegorz Jadłosz z klasy 1b zdobyli mandaty Posłów na doroczny Sejm Dzieci i Młodzieży w Warszawie.

Gratulujemy!

21 marca 2016 r. w Lubinie odbyła się VI edycja Dolnośląskiej Gali Talentów. Naszą szkołę reprezentował duet uczennic z klasy 2A: Kinga Wróbel (śpiew) i Magdalena Zwolińska (taniec współczesny).

W dniu 20 marca na dużym patio w Galerii Piastów Weronika Goździk, Karolina Lenc oraz Łukasz Podlipski (wszyscy z kl. 1A) we współpracy z Galerią Piastów zorganizowali festiwal talentów „Creative Space”. Tym samym uczniowie sfinalizowali projekt, który tworzyli w ramach Ogólnopolskiej Olimpiady „Zwolnieni z Teorii”.

Gratulujemy pomysłowości i determinacji!

21 marca 2016 w naszej szkole odbył się Dzień Otwartych Drzwi, podczas którego można się było więcej dowiedzieć, wprost od naszych uczniów, o oferowanych profilach w roku szkolnym 2016-2017. Przygotowano również występy i pokazy, które urozmaiciły czas spędzony w naszej szkole. Wg samych zaintersowanych gimnazjalistów, Dni Otwartych Drzwi były bardzo dobrze zorganizowane, a atmosfera przyjazna. Chyba możemy bez żalu stwierdzić, że nam się udało!

Problem zażywania dopalaczy przez młodzież stał się głównym tematem debaty zorganizowanej w dniu 3 marca 2016r, w auli naszej szkoły. Spotkanie z uczniami klas pierwszych poprowadziły uczennice Dominika Wierzbicka z kl. 2e i Karolina Gerschmann z kl. 1c, pod czujnym okiem pedagog pani Krystyny Wronkowskiej i p. Doroty Chmiel.
Pierwszoklasiści mieli okazję zapoznać się z wynikami przeprowadzonej wcześniej ankiety o dopalaczach oraz porozmawiać o konsekwencjach związanych z pozoru niewinnymi eksperymentami.

Debata mająca na celu uświadomienie młodzieży jakim zagrożeniem są dziś tzw.”nowe narkotyki” i do jakich konsekwencji prowadzić mogą z pozoru niewinne eksperymenty, pozostawiła młodzieży inicjatywę do poszukiwania alternatywy dla ryzykownych zachowań.