Z radością informujemy, że nasza uczennica Antonina Jarecka (4a) awansowała do finału ogólnopolskiego 52. Olimpiady Historycznej. Trzystopniowe eliminacje olimpijskie to nie tylko droga do sukcesu zwieńczonego cennymi nagrodami i przepustką do wymarzonych studiów, ale przede wszystkim okazja do sprawdzenia swojej wiedzy, poznania, a nawet zaprzyjaźnienia się z innymi miłośnikami Klio. Etap okręgowy i centralny to dla uczestników rywalizacji także najlepsza sposobność do spotkania i dyskusji ze znanymi polskimi historykami, członkami Komitetu Głównego Olimpiady Historycznej, z których wielu to laureaci poprzednich edycji Olimpiady. Olimpiada Historyczna, przyciągająca najlepszych miłośników historii ze szkół ponadpodstawowych na terenie całego kraju, przez blisko pół wieku wyłania szkolną elitę historyczną, dla której poznawanie przeszłości jest wielką pasją.
Archiwum dla autora JNM

Dolnośląski Program Wspierania Talentów
Informacje o stypendium 2026
Samorząd Województwa Dolnośląskiego 30 stycznia 2025 r. podjął Uchwałę nr XI/274/25 Sejmiku WD w sprawie przyznawania jednorazowego stypendium uczniom szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz studentom w ramach Dolnośląskiego Programu Wspierania Talentów. Głównym celem i zadaniem programu jest przyznanie stypendium utalentowanym i efektywnie działającym uczniom szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz studentom, chcącym pracować nad swoim rozwojem, by umożliwić im start w prestiżowych ogólnopolskich i międzynarodowych konkursach. Uczniowie oraz studenci od lat uzyskują wybitne osiągnięcia w konkursach, olimpiadach, turniejach na szczeblu ogólnopolskim czy międzynarodowym, z zakresu różnych dziedzin nauki i sztuki. Koszty związane z udziałem w tych wydarzeniach, niejednokrotnie przewyższają dostępny budżet, uniemożliwiając tym samym udział w rywalizacji na ich kolejnych szczeblach. W budżecie Województwa Dolnośląskiego na realizację zadania zostały zabezpieczone środki w wysokości 200 000 zł.
Realizatorem Dolnośląskiego Programu Wspierania Talentów jest Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu.
Olimpiada Artystyczna
Ranking Liceów Ogólnokształcących 2026
II Liceum Ogólnokształcące w Legnicy w „Rankingu Liceów Ogólnokształcących 2026” Perspektyw uzyskało:
262. miejsce w Polsce
258. miejsce w Rankingu Maturalnym
16. miejsce w województwie dolnośląskim
1. miejsce w Legnicy
NASZE LICEUM OTRZYMAŁO TYTUŁ „SREBRNEJ SZKOŁY”
Twórcy zestawienia przeanalizowali wyniki 1411 liceów ogólnokształcących (spośród 2249), które spełniły kryterium wejścia do Rankingu (szkoły, w których maturę w maju 2025 r. zdawało minimum 12 maturzystów oraz w których wyniki średnie z egzaminów obowiązkowych z języka polskiego i matematyki były nie niższe niż 0,75 średniej krajowej). Kryteria Rankingu Liceów Ogólnokształcących 2026 – to: wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych (30%), wyniki matury z przedmiotów dodatkowych (45%) oraz sukcesy w olimpiadach (25%). Wszystkie rankingi Perspektyw oparte są na obiektywnych i mierzalnych danych pochodzących ze źródeł zewnętrznych (bazy SIO, CKE, dane komitetów głównych olimpiad przedmiotowych).
Ranking liceów
https://licea.perspektywy.pl/rankingi/ranking-glowny-liceow/
Ranking maturalny
https://licea.perspektywy.pl/rankingi/ranking-maturalny-liceow/
Ranking wojewódzki
https://licea.perspektywy.pl/rankingi/ranking-dolnoslaski/

Jagielloński Turniej Matematyczny
Antonina Jarecka (4a) i Wojciech Izbiński (4g), zakwalifikowali się do finału Jagiellońskiego Turnieju Matematycznego. To ogólnopolski konkurs organizowany przez Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. Turniej składa się z dwóch etapów. W pierwszym etapie każdy uczeń rozwiązuje zadania na stronie internetowej Turnieju. Uczestnicy z najlepszymi wynikami zostali zaproszeni do Krakowa na finał, gdzie zmierzą się w dwóch testach, które wyłonią zwycięzców.

Olimpiada O Diamentowy Indeks AGH

Książka na styczeń
MARSHALL B. ROSENBERG „POROZUMIENIE BEZ PRZEMOCY. O JĘZYKU ŻYCIA”
M. B. Rosenberg wykorzystał autentyczne przykłady, by zobrazować proces Porozumienia Bez Przemocy. Pokazuje coś więcej niż tylko techniki komunikacji, uczy nas, czym zastępować oceniający sposób myślenia, aby budować wartościowe relacje.
Dzięki metodzie PBP (NVC):
– poprawisz relacje z rodziną, przyjaciółmi i współpracownikami,
– uświadomisz sobie jak rozwiązać konflikty i osiągać cele bez stawiania żądań,
– nauczysz się ze spokojem przyjmować oceny i krytykę,
– dowiesz się jak słuchać i wyrażać uczucia,
– przełamiesz schematy myślenia, które prowadzą do stresu, depresji, poczucia winy i wstydu.
Książka dostępna w bibliotece szkolnej. Zapraszamy.
M. Rosenberg – Podstawy NVC (Porozumienie Bez Przemocy) – warsztaty





















