Podczas 31. Sesji Międzynarodowej Rady Koordynacyjnej Programu Człowiek i Biosfera UNESCO (ICC MAB), która odbyła się w Paryżu w dniach 17-21 czerwca 2019 r., na listę Rezerwatów Biosfery UNESCO został wpisany Transgraniczny Rezerwat Biosfery „Roztocze”, składający się z rezerwatów na terenie Polski i Ukrainy.
Kategoria Unesco
Międzynarodowy Rezerwat Biosfery UNESCO „Polesie Zachodnie”
Międzynarodowy Rezerwat Biosfery UNESCO „Polesie Zachodnie” – to powołany w maju 2002 r. rezerwat z inicjatywy Ekologicznego Klubu UNESCO z Piask. Jest to trójpaństwowy Rezerwat Biosfery obejmujący przygraniczne rejony Polesia na terenie Białorusi, Polski i Ukrainy. W obrębie tego rezerwatu występuje wiele jezior nie mających pochodzenia polodowcowego. Są to tereny bardzo podmokłe (bagna i torfowiska) i występują lasy będące namiastką tundry.
Projekt „Człowiek i biosfera”
W tym roku szkolnym klasa 2E we współpracy z opiekunem szkolnego klubu Unesco, pod opieką merytoryczną pani Beaty Kuci, rozpoczęła pracę nad projektem poświęconym tematyce „Człowiek i biosfera”.
Międzynarodowy Program „Człowiek i biosfera” (Man and Biosphere – MAB) został zapoczątkowany przez UNESCO w 1971 roku. Celem programu jest kreowanie zrównoważonych relacji między ludźmi i biosferą, zaś metodą realizacji tego zamierzenia jest tworzenie międzynarodowej Sieci Rezerwatów Biosfery.
Międzynarodowy projekt ekologiczny
Pod koniec ubiegłego roku szkolnego nasze liceum zostało zaproszone do udziału w międzynarodowym projekcie ekologicznym Young Climate Action for World Heritage organizowanym przez Niemiecki Komitet Unesco, Instytut Heritage Studies oraz Fundację Prussian Palaces and Gardens Berlin-Brandenburg. Celem projektu jest uwrażliwienie młodych ludzi i społeczności lokalnej na problem zmian klimatu. Powstało sześć międzynarodowych grup, które w różnych terminach spotkają się w różnych częściach Niemiec, by obserwować, jakim zagrożeniom musimy stawić czoła, zarówno my, jak i miejsca światowego dziedzictwa.
50-lecie odbudowy Zamku Królewskiego w Warszawie
W ramach obchodów
, którym patronuje Polski Komitet Unesco, Brayan Gattei z 3H przygotował bardzo ciekawą prezentację oraz cykl lekcji na ten temat, które przeprowadził w klasach 2A, 2B, 2E i 3H. Opiekę merytoryczną nad projektem sprawowała pani Agnieszka Rurak-Żeleźny.
, którym patronuje Polski Komitet Unesco, Brayan Gattei z 3H przygotował bardzo ciekawą prezentację oraz cykl lekcji na ten temat, które przeprowadził w klasach 2A, 2B, 2E i 3H. Opiekę merytoryczną nad projektem sprawowała pani Agnieszka Rurak-Żeleźny. Zapraszamy do obejrzenia owoców pracy Brayana: <<obejrzyj prezentację>>
Więcej informacji na temat tej ważnej rocznicy historycznej możecie znaleźć pod linkiem:
Problem analfabetyzmu
Klub Unesco tym razem prezentuje infografikę dotyczącą problemu analfabetyzmu na świecie. Jej autorkami są Natalia Fortuna i Debora Luberda z klasy 2A.
Problem wycinki lasów
Tym razem chcielibyśmy zwrócić waszą uwagę na problem wycinki lasów na świecie. Infografikę na ten temat przygotowały Julia Dziędzioła i Milena Hajduk z klasy 2A.
Problem głodu
Zapraszamy do zapoznania się infografiką dotyczącą problemu głodu na świecie. Autorkami są Amelia Nowak i Wiktoria Obuchowska z klasy 2A.
Niedobory wody
Zapraszamy do zapoznania się z kolejną odsłoną projektu dotyczącego problemów współczesnego świata. Tym razem Iza Repeła z 2A przygotowała infografikę na temat niedoboru wody.
Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce
11 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce. Święto to ma uczcić zasługi kobiet, wspierać ich działanie w badaniach naukowych oraz promować pełny i równy dostęp do nauki i uczestnictwa kobiet i dziewcząt w nauce. Pierwsze obchody tego dnia przeprowadziła organizacja The Royal Academy of Science International Trust w 2016 roku. Kobiety przez lata osiągały sukcesy w naukach ścisłych, poniżej zostały wymienione te naukowczynie, które wyróżniły się spośród ogółu:
